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孩子想偷钱买东西的真正目的是…

时间: 2020-07-03 浏览量:872

大人忙赚钱,小孩没人陪
偷钱买东西的真正目的

孩子想偷钱买东西的真正目的是…

陶陶的爸妈都是设计师,平时工作繁忙,根本没有多余时间陪伴陶陶。他们通常会买玩具来讨好陶陶、弥补对他的亏欠。只有玩具陪伴的陶陶,常常觉得自己很孤单,无时无刻都希望爸妈能陪她玩、聊天或看书。

读小学一年级的陶陶,虽然羡慕同学们在下课时间玩在一起,但从小就一个人玩习惯的她,根本不知道怎幺开口,才能加入同学。

某天,坐在隔壁的珼珼,因为忘了带铅笔而向陶陶求救,陶陶大方地把一支铅笔送给她后,珼珼开始会在下课时间,主动邀陶陶一起玩。陶陶开心极了,她终于可以加入同学们了。

为了让同学都愿意跟她玩,陶陶把零用钱全拿去合作社买文具、饼乾、糖果,分送给班上的同学。陶陶发现,当她把东西送给大家的同时,全班同学似乎都变成她的朋友。

不过,零用钱有限,为了买更多礼物,陶陶几次趁爸妈不注意,偷拿抽屉的零钱。有次,妈妈发现后,不明究里给了她两巴掌,并严厉警告「不准再犯」。

陶陶没有因为那两巴掌而改过。不被了解的她,持续偷钱买东西送同学,而且愈来愈频繁。针对陶陶的行为,爸妈总是互相怪罪。某次,爸爸气急败坏用皮带抽打陶陶,还把她锁在门外。陶陶边哭边拍打大门边请求爸妈原谅。邻居逼不得已,只好报警处理。

孩子的心声

根据艾瑞克森(Erikson)的心理社会发展理论,此阶段的孩子正在发展自己的同侪关係。案例中的孩子极度渴望与班上同学一起玩,却由于从小就习惯一人独处,缺乏与人交际的能力,难以打入同侪团体。藉由某次经验,让孩子以为「买东西送给同学,大家就会愿意和他一起玩」。所以,即使知道再次偷钱会被爸妈修理,仍然愿意冒险行事。

忙于工作的爸妈,在发现小孩的偷窃行为之后,没有关心此行为背后的原因,只顾着互相指责、推卸教养责任,还採取过当的管教方式。如此一来,不只孩子的偏差不会改善,还会对爸妈感到失望,亲子关係自然愈加疏离。这种心境如果没有及时被察觉,等到孩子进入青春期阶段,便容易因嚮往同侪认同而误入歧途。

大人的苦衷

在现代社会里,愈来愈多爸妈为了提供孩子更好的物质生活,日以继夜地在事业上打拚,希望赚取一份丰厚的收入,让家人拥有安全感。大人的立意虽好,却往往剥夺掉很多与小孩共处、培养亲子关係的时间与机会,因而忽略孩子真正的需求。如案例中的孩子有偷窃行为时,大人不先了解孩子的动机(想讨好同学、想获得爸妈关注),只是顾着吵架、互相指责,还以为使用严厉的责罚,孩子就能有所警惕。

忙碌穿梭于事业中的爸妈,有时会疏于陪伴,而惯于以物质弥补子女。一旦孩子出现偏差,这类爸妈常会在第一时间祭出严刑峻罚,以遏止孩子再犯。不过,若孩子反覆出现相同的偏差行为,最重要的是尝试去了解「孩子为什幺这样做」,及时导正观念、满足需求,才能防止未来走偏。

专家给钥匙,开启家庭正关係

「亲子关係」并非一时半刻就可以成功拉近或大幅改善,这必须花时间花心思去修复去经营。若身为爸妈,却长久忽略与孩子的相处、互动,当孩子逐渐长大,与爸妈的关係自然愈来愈疏离。

在众多个案中,缺乏亲情、亲子关係疏离的孩子,特别容易透过「偷窃行为」来填补内心的创伤与脆弱。发现孩子有偷窃的举动,要晓得「施予严厉的惩罚」绝非首要,更不会是唯一的解决办法。大人不妨尝试以下几种,较为有效的处理方式:

多多陪伴孩子。增加与孩子互动的时间与机会,并倾听孩子的声音,深刻去了解孩子的问题与需求。

给孩子适量、可自由支配的零用钱,教导存钱用钱的方法与态度。

以恰当方式,纠正孩子的偏差行为。例如,以做家事的方式(如洗碗、收衣服等)处罚孩子,并给予他改过自新的机会。

把钱收好,最好能放在孩子不易拿到的地方。不要为了测试孩子「是否悔改」,故意把钱放在容易看到拿到找到的位置。这只会让孩子为了通过测试而假装改过,他可能会改以其他手段偷钱。

◎设身想一想

●身为父母,是否曾专注或忙于某事,而忽略孩子的感受及需求?
●孩子出现偏差行为时,你有没有尝试着去了解问题背后的原因?
●你曾惩罚(体罚)孩子吗?你是否思考过「惩罚对孩子的意义」?

孩子想偷钱买东西的真正目的是…《爸妈不暴走,孩子正成长!》

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